一邊是中國畫展，一邊是中國新年音樂會；舞臺的這頭是西洋樂團(tuán)，舞臺的那頭是敦煌傳統(tǒng)樂器，舞臺中間，一個中式書房鋪展開來，木質(zhì)的中式桌椅，配上一只青花瓷花瓶、一幅與樂曲相融的水墨畫……
2019年新年伊始，奧地利維也納市政大廳迎來“千年敦煌古樂”。在總?cè)丝谥挥?89萬的維也納，這場中國新年音樂會的2000多個位子全部被坐滿，還有數(shù)百人在場外“求票”。
“詩詞、書畫、歌曲全都融合在一起，音樂會結(jié)束時，好多老外不愿意走，還在看畫展?！睅讉€月之后，上海音樂學(xué)院院長廖昌永回憶起當(dāng)時的場景依然感慨萬千，中國的傳統(tǒng)文化越來越受外國友人關(guān)注。
如今，肩負(fù)著中國文化、中國音樂走出去的重任，廖昌永每年甚至每個季度、每個月都要和他的團(tuán)隊一起用創(chuàng)新的、海內(nèi)外年輕人可以接受的方式到世界各地“講好中國故事”。
很多人不知道，歌唱家廖昌永本人可能就是“中國故事”中奮斗段落最合適的代言人之一。當(dāng)年，他揣著100元和翻爛的音樂課本，光著腳走進(jìn)這所學(xué)校；如今，他成為這所學(xué)校最年輕的院長。
光腳走進(jìn)音樂名校
1968年，廖昌永出生在四川郫縣的一個農(nóng)村家庭，姐弟4人。母親在家務(wù)農(nóng)，父親一直在山區(qū)工作。7歲那年，總共只陪伴了兒子半年左右的父親，在一次出差途中因心臟病突發(fā)去世，給這個家庭帶來了前所未有的打擊。
“媽媽一個人，帶著我們4個孩子，確實(shí)過得挺辛苦?！钡尾勒f，“早就習(xí)慣了，家家都過得差不多，我們家只是更辛苦一些而已，自己也沒有太在意。”
作為一個全球知名的歌唱家，他衣著樸素，簡單的襯衣、中式小西裝是他被“街拍”時最常見的打扮。當(dāng)年他走進(jìn)上海音樂學(xué)院時，正下著大雨，他脫下了腳上媽媽給買的新鞋，光著腳走進(jìn)了這座歷史悠久的高等音樂學(xué)府。
多少年來，這個農(nóng)村娃對唱歌的熱愛始終沒變。
廖昌永告訴記者，自己當(dāng)時堅持學(xué)習(xí)音樂，在家人看來有些“傻”，但全家人都給予了鼓勵。
看到這個農(nóng)村娃的堅持，高中班主任也給予了幫助，他把自己的同學(xué)——四川省歌舞劇院的周維民老師介紹給廖昌永。這也是愛唱歌的廖昌永第一次正式學(xué)習(xí)唱歌，還是免費(fèi)的。
從四川郫縣到成都上課，廖昌永要騎一個多小時自行車，上課時間把握不準(zhǔn)，周維民從不責(zé)罵，廖昌永說：“他每次都把上課的東西準(zhǔn)備好了等著我”。每次下課，他從成都騎車回家要花兩個小時，天已經(jīng)漆黑。
1988年9月，這個身材瘦瘦的四川男孩成為整個成都地區(qū)100多名考生中唯一一個考上上海音樂學(xué)院的學(xué)生。
成功從來不是“一帆風(fēng)順”
在上海音樂學(xué)院，廖昌永算是一個“另類”——他不識五線譜，不會彈鋼琴，只學(xué)過一個月樂理，音樂方面最強(qiáng)的“基礎(chǔ)”就是唱歌?！拔易约阂灿X得很奇怪，上海音樂學(xué)院怎么會招我?！绷尾栏嬖V記者，自己當(dāng)時同時報考了四川音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院和上海音樂學(xué)院，只有上海音樂學(xué)院的招考老師選中了他。
直到現(xiàn)在，廖昌永都覺得自己能考上上海音樂學(xué)院是一個“奇跡”。大一第一學(xué)期，這個四川農(nóng)村娃的專業(yè)課成績是全班倒數(shù)第一，但到了第二學(xué)期，他的成績一躍成為第一名?！耙婚_始只會簡譜，然后拼命花時間背、研究，看懂五線譜，再從頭開始學(xué)鋼琴?！?/p>
大一時，因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，他甚至有長達(dá)兩個月的時間沒走出過學(xué)校大門。
1996年和1997年，大學(xué)畢業(yè)后的第一年、第二年，廖昌永連續(xù)獲得第四十一屆圖魯茲國際聲樂大賽一等獎、多明戈世界歌劇歌唱比賽第一名、宋雅王后國際聲樂大賽一等獎。這使得他在業(yè)內(nèi)“聲名鵲起”。
這直接奠定他在中國聲樂系統(tǒng)內(nèi)的重要地位。藝術(shù)類比賽與其他競技類比賽最大的不同就在于評委的“主觀性”評分，評委由經(jīng)紀(jì)人、指揮家、歌劇唱將等組成，能連續(xù)在3個國際性比賽中同時獲得第一名的成績，令業(yè)界愕然。
但廖昌永告訴記者，其實(shí)在拿到這些大獎前，他已經(jīng)參加過國內(nèi)外數(shù)不清的各類比賽，均未獲得理想成績。
每次鎩羽而歸，廖昌永總是拿著自己參賽的錄像帶回家和太太、老師一起研究，想辦法彌補(bǔ)不足，“成功從來就不是一帆風(fēng)順的事，無論在過去那個時代還是現(xiàn)在的新時代，年輕人多經(jīng)歷一些挫折是正常的”。
打開中國文化走出去的大門
1998年，正值改革開放20周年，中國經(jīng)濟(jì)開始騰飛。當(dāng)時已經(jīng)手握3個國際大獎的廖昌永收到很多國外知名藝術(shù)團(tuán)體拋來的橄欖枝。
以美國大都會歌劇院為例，對方開出豐厚的條件，包括獎學(xué)金、住宿、工作晉升機(jī)會等。“當(dāng)時非常心動，找了院里的分管領(lǐng)導(dǎo)去談，想走。”廖昌永說，在改革開放的大背景下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供靈活的個人成長空間，允許他以上海音樂學(xué)院教師的身份“立足上海，面向世界”，一邊在學(xué)校里教學(xué)，一邊去國外演出交流。
當(dāng)時，我國的文化藝術(shù)界培養(yǎng)了一大批像廖昌永一樣優(yōu)秀的藝術(shù)家，但很多人成名后直接離開了祖國。上海音樂學(xué)院是當(dāng)時不多的幾個可以為教師留編、同時鼓勵教師出國深造的高等學(xué)府之一。
在學(xué)校的支持下，廖昌永后來又有了師從國際大師多明戈的機(jī)會，并在學(xué)成后選擇回國。20年后，當(dāng)年那個去國外學(xué)藝的青年，成了中國文化走向世界的“推手”。
“我會現(xiàn)身說法告訴大家，回國發(fā)展既能報效祖國，自身也能得到長足發(fā)展。”有一段時間，廖昌永每個月都要去歐美國家演出，每年至少有3部大戲在美國上演。一邊演出，他一邊代表上海音樂學(xué)院向那些“流失”到海外的藝術(shù)家拋去橄欖枝，“挖了不少人回來”。
“很多藝術(shù)家其實(shí)很愛國，只是過去受制于政策，不得不離開。有了好的環(huán)境，他們愿意回來?！绷尾勒f。
優(yōu)秀藝術(shù)家的回歸，讓中國的音樂文化又開始走上對外輸出之路。
“很多老外最開始不懂中國文化，是因?yàn)闆]人給他們體驗(yàn)、沒人告訴他們，而我們可以做到這一點(diǎn)。”廖昌永說，如今，一大批有過海外留學(xué)背景的中國音樂人正齊心協(xié)力幫助中國文化“走出去”，用老外讀得懂、喜歡看的方式告訴他們什么是中國文化。
近期的“網(wǎng)紅綜藝”《聲入人心》就是廖昌永帶著中國文化走上前臺的最好印證。這個節(jié)目出乎意料地收獲了90后、00后青年的好評，其中融入和宣揚(yáng)的中國文化內(nèi)涵在海外僑胞、海外藝術(shù)家中也引起共鳴。（中國青年報·中青在線記者 王燁捷）
